送孩子上学，送孩子上学出车祸大人当场死亡

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当父母送孩子上学的路上，突然遭遇车祸，大人当场死亡，这个家庭该如何面对这突如其来的变故？孩子们的心灵会受到怎样的冲击？他们能否从悲痛中走出来，重新面对生活？这是一个令人揪心的问题。

送孩子上学，我们总是耳提面命，千交代，万交代怕孩子有些闪失，调皮捣蛋出错，上课分心总是错的。

左一句，「记得听老师的话，右句，「上课要小心。

但是很容易让孩子把学校当成恐惧，好生的压力。

家长送孩子上学能怎么说？什么适合说？让我们仔细想想。吸引孩子上学的原因是什么？试着与孩子们分享和讨论这些关键因素。

1.让孩子们分享有趣、特别的东西

例如「哥哥，如果学校有一些有趣的事情，记得回来和妈妈分享哦！

是的，有趣，有趣，最容易让孩子们期待。我们可以引导孩子们注意哪些活动，哪些事情，课堂内容有趣和有趣。让孩子们把注意力转移到校园里，对自己来说是新鲜、期待、有趣和有趣的事情。别担心，这不会影响孩子们在课堂上的注意力。姐姐，如果学校有一些特别的事情，别忘了回家，听听。

父母也可以让孩子知道，和他们一样，我们也对上学感到非常新鲜、兴奋、期待和好奇。

在询问之前，家长可以在学校分享有趣的东西和课程内容。在这个时候，孩子们可以从你的分享中得到参考。让孩子觉得你在和他分享，而不是一直在探索和感受压力。

你也可以和你的孩子讨论，在新学校，哪些游戏设施特别有趣？许多学生会跑去玩这些游戏设施吗？那些游戏设施需要排队吗？与你的孩子们分享你以前在学校的快乐经历和特殊经历。

提醒自己，在和孩子说话时，不一定是命令的。请不要威胁，请不要威胁，不要让孩子害怕上学。

特别是，它破坏了他对上学的印象。

2.谈谈同学，大家都在玩什么？

你也可以和你的孩子谈谈他以前在幼儿园的同学或朋友，以延续他以前的旧关系，并驱使他们愿意上学。

比如哥哥，你和以前的幼儿园阿宝，现在也经常一起玩吗？姐姐，你们班以前的小梅，在学校会经常遇到吗？

这些最初封闭的问题主要是让孩子们先简单地回答问题。

然后我们可以继续与孩子们分享孩子们的回应。

如果你知道孩子们经常在课堂上和几个特定的学生一起玩。我们也可以试着询问一些关于他们互动的相处方式。

例如「兄弟，你和阿明、小智下课后在玩什么？你也可以和你的孩子谈谈，他在课堂上认识哪些新同学？

这些学生通常吸引他注意的特点是什么？

例如，兄弟，你通常下课后和班上的孩子一起玩？你也可以从孩子的反应中确认孩子是否可以或愿意提到同学的名字，或者用号码代替。进一步了解班上孩子的人际关系。

您也可以进行类似的询问，例如，「兄弟，你们班谁跑得最厉害？姐姐，你们班谁经常笑？姐姐，你们班谁在教室里比较安静？哪些孩子更容易调皮捣蛋？

讨论这些事情并不是为了让孩子们给同学们贴上刻板印象和标签。但在这个过程中，试着引导孩子们注意学生的身心特征和行为表现。

3.分享过去与老师相处的经历，然后谈谈孩子对老师的印象

例如，兄弟，我们以前的老师，有些看起来很凶猛，脸不是很笑，但心实际上对孩子们很好。有些老师很幽默，经常讲笑话，经常和孩子们分享有趣的事情。有些老师一直在上课，你的老师呢？

也许，你真的很想和你的孩子讲道理。

也许你认为你必须说，孩子们会理解和记住。这样说没有错。

过多的提醒、提醒、推理，往往会让孩子觉得自己能力差，做不到，否则为什么父母总是这么强调呢？

我可以理解，很多家长自然会特别注意课业学习和孩子在课堂上的日常生活。

这些都很重要。

但送孩子上学，如果经常提醒这些，只会让孩子增加无形的压力和心理负担。送孩子上学，让我们用不同的方式说话。帮助孩子增加上学的动机和意愿，提高孩子适应未来学校生活的能力。

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