首页  >  母婴知识  > >  

早教五大方面 孩子早教的五大领域是什么

2023-10-06 12:41:05 母婴知识 作者:李小二

智能推荐中...

文章主要介绍的是早教五大方面孩子早教的五大领域是什么相关内容!

早教五大方面 孩子早教的五大领域是什么

早教五大方面

早教五大方面

早教五大方面,相信很多家长都知道早教对学龄前儿童非常重要,做好早教是孩子人生阶段一个非常好的开始,对宝宝的智力,身体运动机能能够起到启蒙的作用。

以下是关于早教五大方面内容分享。

早教五大方面1

五大能力是那些,那么下面们一起学习一下:

首先,早教的五大领域包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。

而八项智能是指语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。

所以判断宝宝的早教的效果如何,主要从以上两个维度去衡量。

其次,早教培养的五大能力如下:

身体协调能力。

包括大运动的平衡能力以及四肢精细运动的掌控能力。

自理能力。主要是针对孩子日常生活独立能力的培养,例如自己吃饭,上厕所,穿衣服等。

社交能力。包括语言表达能力以及与人相处的能力,只有学会如何与他人相处,才可以很快适应新的学校生活。

逻辑思维能力。通过生活中的点点滴滴,让宝宝对形状,大小,数量等有一个大致的概念,建立空间感,培养宝宝的逻辑思维能力。

创造力。

可以通过具有创造性的游戏、手工、绘画、编故事等培养其创造力,让孩子多参加各种手工的实践操作,使儿童看到自己的成果,体会到乐趣,培养其创造性思维的积极性。

早教五大方面2

一、早教的“五大领域”

◆粗大动作训练的内容:

抬头、翻身、坐、爬、走、跑、跳、攀登、平衡、投掷等。

◆精细动作训练的内容:

摸、抓、拿、握、敲、捏、取、撕、拼、插、折、画等。

◆语言训练的内容:

0-3岁是学习语言的最佳时期,0-1岁是语言的准备阶段,多听,输入得越多越好。

1-3岁是语言的发生阶段,多说,教给宝宝正确的输出方式,引导宝宝用语言表达想要做的事。

◆认知训练的内容:

认知能力包括感知能力、注意力、学习能力、记忆力、思维能力和想象能力。

需要通过视觉、听觉、触觉、前庭平衡训练提高这些能力。比如:

认识图形、颜色,区分大小、空间时间概念等都是认知领域的内容。

◆社会行为训练的内容:

一是生活自理能力的培养和良好习惯的养成“比如饮食习惯、睡眠习惯、清洁卫生习惯等”;二是培养社会交往能力,这是婴儿适应社会认识社会的基础;三是培养良好的情绪,0-3岁是婴儿个性及人格发展的敏感期。

那么,作为一名专业的早教老师,该如何更好地帮助孩子实现全面发展呢?

二、五种实用的教学方法

启发式教学

启发式是指教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。

启发式教学法具有以下特点:

注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性,使幼儿愉快地参与到活动之中。

注重调动幼儿的心智活动,提供给幼儿一种自探索、自思考、自表现的机会。

注重建立民主、和谐的师生关系,师生双方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进。

情景教学法

情境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景,并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中,让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。

运用情境教学法应注意以下问题:

要让幼儿身临其境,在情境中观察、感知、操作、体验,在具体情境的.感染下产生欢乐或苦恼、爱或恨、喜悦或愤怒等情感。

创设的模拟情境在形式上要新颖,新奇的刺激容易引起幼儿的注意,容易唤起幼儿的求知欲;在内容上要有实用性,创设的情境要能有效地达到目标,不搞花架子。

在运用情境教学法时,教师要根据需要作启发讲解、点拨总结,以帮助幼儿将获得的感性经验进行概括、提取。要在情境中给予幼儿充分表达、表现的机会和交往的机会,使他们成为活动的主体。

早教五大方面3

早教培养的五大能力

一、模仿能力

在新生儿出生八小时后,看到母亲吐舌头,他就能够模仿出来。

二、分辨声音方向能力

在新生儿没有睡觉的状态下,在离他十到十五厘米的距离处,摇晃装有少量玉米或黄豆粒的小盒子,孩子听到盒子里发出的声音,就会朝着声音传来的方向转头,或眼睛向那个方向看去。调比较高的声音更能吸引新生儿,他喜欢听人讲话,当妈妈叫他时他就会向妈妈转过头去。

当然,如果家长给新生儿每天读书,他们会产生阅读的兴趣,这种兴趣对其一生都有着重要的影响,这样会使他的专注力、语言能力的发展比同龄孩子超前。

三、注视与追视能力

新生儿经常眨着眼睛,他们喜欢看颜色鲜艳的东西,例如,红球或黑白分明的靶心图、条形图、字母等等,他们尤其喜欢看图书。他非常喜欢看人的脸庞,特别喜欢妈妈的慈祥的笑脸。们平时的经验表明,们戴上眼镜比不戴时更能吸引他;当们在婴儿眼前晃动红球时,他的目光和头部也随着移动。

四、触觉、嗅觉、味觉能力

婴儿喜欢被妈妈紧紧地搂在怀里,当妈妈把手放在哭闹的婴儿腹部并轻轻按住婴儿的两个上臂时,他就会停止哭泣。对酸、苦、辣、咸的味道,婴儿都有不愉快的表情,说明婴儿能够辨别出来不同的味道。

在实验中发现,当婴儿闻到一种气味时,会出现心率加快、活动量改变的情况。婴儿也能区分哪个是自己母亲的奶水。在健康的状态下,婴儿会盯着你笑,同时喜欢吸吮手指或去抓紧说话人的手指。

五、运动能力

新生儿先天具有许多运动本领。

例如他们具有爬行反射、行走反射、游泳反射、牵拉反射等本能。

如果将手抵住趴在床上的婴儿的双脚,他们就能趁机向前爬;将孩子直立在床上,扶住他的腰,他就会自己向前迈步,走得比较好的就像在散步似的;

水下分娩的婴儿可以自由地在水中游来游去而呛不到自己;如果将食指让婴儿抓紧,们趁机将食指提升,婴儿会抓紧食指在空中悬挂几秒钟,就如同人类的祖先能够悬挂在高高的树枝上一样。

已阅读:0
本站文章来自网络收集整理和网友投稿,如需申请删除,请与站长联系。
上一篇:关于儿童的古诗(关于儿童的古诗有哪些)
下一篇:儿童一般是指几岁到几岁 儿童指几岁到几岁
相关热门母婴知识优惠信息
2
查看更多母婴知识优惠信息