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一岁半的宝宝早教内容(一岁半宝宝早教内容大全)

2023-10-21 12:15:19 母婴知识 作者:周小明

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本文主要提供一岁半的宝宝早教内容(一岁半宝宝早教内容大全)相关内容介绍。

一岁半的宝宝早教内容(一岁半宝宝早教内容大全)

1.一岁半的宝宝早教内容有哪些?

2.如何为一岁半的宝宝选择合适的早教内容?

3.一岁半宝宝的早教内容是否越多越好?

4.一岁半宝宝在早教过程中应该注意哪些问题?

5.一岁半宝宝早教内容的多样性如何平衡?

一岁半早教在家怎么教

一岁半早教在家怎么教

一岁半早教在家怎么教,现在很多家长认识到早教的重要性,也开始重视自家宝宝的早教教育。

下面分享一篇关于一岁半早教在家怎么教的相关内容,爸爸妈妈们一起来看下吧!

一岁半早教在家怎么教

通常宝宝在一岁至三岁之间,会是一个智力发育和形成的重要的时期。父母如果选择在家早教的话,可以从日常生活中的点滴开始,像带宝宝做一些亲子之间的游戏,或带宝宝看一些动物,物体卡片。

家长还可以把平时手边用完的一些废旧物品,或是一些矿泉水瓶盖之类的东西利用起来。家长们可以先把矿泉水的瓶盖拧开,再盖起来,然后再次把瓶盖打开,扔到不远处,鼓励宝宝去拿瓶盖,等宝宝拿到瓶盖后,再让宝宝把水瓶盖上,这样可以提高宝宝的认知能力。

一般来说,对于已经一岁左右的宝宝,父母就要试着开始培养宝宝的独立意识,并锻炼宝宝一些更为精细的动作,可以让宝宝试着玩串珠子的游戏,平时也可以让宝宝给各种玩具分类。父母还要想办法增加这个年龄段宝宝的活动范围,在保证宝宝身体安全的前提下,多多的让宝宝进行站立,走以及弯腰等动作。

一岁半早教在家怎么教2

1岁半的宝宝语言处于爆发期阶段,模仿能力增强。家长应帮助宝宝多表达。

1岁半的宝宝处于自理能力发展的敏感期,家长可多鼓励宝宝自己的事情自己做,培养宝宝独立意识。

1岁半的宝宝处于肛欲期,已经能够控制大小便,所以提醒宝宝表达上厕所的意愿非常有必要。

1岁半的宝宝手部精细动作发展迅速,应给予宝宝插,穿,舀等玩具或生活物品,让宝宝练习双手的配合与手眼协调能力。

1岁--1岁半的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期,是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时期被称为“学步期”或“运动时代”,因为孩子开始尝试运动自己的身体,喜欢到处探险,用手攒任何东西,开始学站立、走路。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作,两方面的能力发展得都较快,手眼配合能力、手的操作能力明显提高。家中的任何物品都是玩具,也都是教材。

而且精力无穷,游戏更加显得重要。

下面向你推荐几种非常好的适合这个年龄段的游戏:

1、妈妈扶宝宝站好,爸爸在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝,鼓励宝宝独立走过去。

可锻炼独立行走。

2、选择不太高的楼梯、攀登架上孩子爬上去、爬下来。可锻炼四肢,促进手脚和全身的动作协调。

3、碗里放些黄豆或绿“红”豆,教宝宝能一把抓起豆豆,然后把手松开,让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。

可以边抓边说:“黄豆绿豆,吃了长肉。

”玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里,以防呛进气管。可训练宝宝手的肌肉运动。

4、让宝宝双手扶着合适他高矮的小车,你在前面拿着玩具,吸引宝宝推车往前走,当推到你面前时,将玩具放在小车里,可继续推车向前,边走边放玩具。可发展走的能力。

5、宝宝与你面对面站立,当你告诉宝宝说“变小了”时蹲下,说“长高了”时站起,边说边示范。

然后“变小了”教宝宝蹲下,说“长大?

”教宝宝站起,可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。

一岁半早教在家怎么教3

在家早教的小游戏

一、游戏名称:

根据用途找物品

年龄:1岁1个月—2个月

游戏目标:学习了解日常用品用途。

游戏道具:

杯子、碗、勺子、钢笔、手绢等日常物品。

早教过程:

1、识别物品

家长掀开手绢,叫孩子的名字,说:“宝宝,看,这里有什么?

”或依次拿起物品,和孩子同时说出名称,“这是杯子”“这是勺子”。

2、了解物品用途

接着问孩子,“宝宝,们用什么喝水?”让孩子指认,或说出“杯子”,

用“什么吃东西?”,宝“勺子”,

家长提问:“用什么擦鼻涕、擦汗呢?”

”用什么写字、画画?

也可以让宝宝说出物品用途。

如:家长拿起茶杯,问孩子,“你说,茶杯可干什么?”

“茶杯可喝水”,

“笔可以做什么?”

“笔可以写字、画画?”依次让宝宝做出分享。

3、游戏。

家长说物品的用途,让孩子把物品拿起来。

如:宝宝想喝水了,帮去拿一个什么?

宝杯子,

好的,你帮拿过来!

注意事项:

1、在整个游戏的过程中,家长都要叫宝宝的名字,并用“你”“”这样的人称代词,而不要用“妈妈”代替“”,因为,通常宝宝识记名词比较容易,如:妈妈,但对代词“你、、他”会容易混淆,在日常引导时要注意。

2、所认之物和所要完成的任务,可根据孩子的水平作适当调整。

3、根据孩子的兴趣,也可说些其它孩子熟悉的'物品,引导孩子进行用途表达。

二、游戏名称:

学会等待,理解规则

年龄:1岁3个月—4个月

游戏目标:学会等待,理解规则、感受数字。

游戏道具:

小猫、玩具。

早教过程:

1、把小猫藏在背后说:“有一只小猫,数到2,小猫就会出来了,你不要动。

”家长可以用夸张的语气,在数1时可以将时间拉长,然后再到2,如果孩子一直会等,就将小猫拿出来给宝宝看。并要表扬会等待的孩子:“你真能干,数数的时候没有动。

2、接着提出新的要求:“有一个好玩的玩具,数到3你不动就会出来了。

”同样,依然要故意拖长声音,慢慢数到3,再将玩具拿出来,并让孩子玩一会儿。

在玩的时候,孩子如果出现哭闹,没有数到3,就要玩具,家长要坚持,并要对孩子说:这是规则,数到3才可以。

注意事项:

1、这个游戏是在培养孩子遵守规则秩序、做事坚持并有耐心。

2、在玩的过程中,家长可逐渐放慢速度数数,以延长孩子等待的时间,增加耐心。

三、游戏名称:

分瓶子

年龄:1岁5个月—6个月

游戏目标:感知物体、学会分享

游戏道具:娃娃、苹果。

早教过程:

1、引起兴趣,乐于参与游戏。

家长说:“宝宝看,这里有两个娃娃,哪个大,哪个小?

”让孩子指认或说出来。

“们就和这大娃娃、小娃娃做游戏。”

2、掀开盖布,露出苹果。

家长说:“你看,这里有什么?

”“现在你把大苹果给大娃娃送来。”

拿对就要对孩子予以鼓励。

家长说:“小娃娃说,也要苹果,宝宝把小苹果送给小娃娃。

”一边分,一边说:“大娃娃要大苹果,小娃娃要小苹果。”

后期也可将这个游戏延展,如:妈妈大,宝宝小,这两个苹果要怎么分呢?

大苹果给妈妈,小苹果给宝宝,先问孩子的意见,引导宝宝懂得分享。

注意事项:

1、可以把这样的识别,融入到日常生活中。

如:妈妈的鞋子大,宝宝的鞋子小。

2、苹果要选择大、小差别明显的,当孩子熟悉后,逐渐缩小道具大、小的差别。

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