如何帮助自闭症儿童 如何帮助自闭症儿童融入班级活动

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自闭症儿童在班级活动中融入可能会面临一些挑战，但是通过一些方法可以帮助他们更好地融入。

老师可以采用结构化教学方法，为学生提供清晰的指导和支持。

老师可以鼓励同学们与自闭症儿童进行互动，增强他们的社交技能。

家长也可以在家中帮助孩子练习社交技能，以便在学校中更好地融入。

一、自闭症儿童怎么

自闭症常于3岁以前发病，病因不明。近年来自闭症发病率逐渐上升，核心症状是社会交往困难与人际交往障碍。

孩子对父母缺乏依恋，不愿意跟同龄小朋友交往，可能有语言障碍，可能有自言自语，或者不能重复别人的语言，可能有刻板的行动，可能比较痴迷某些事物，可能对圆的、旋转的轮子特别痴迷。有的孩子有些刻板动作，比如东西必须放在哪，别人不能碰。

自闭症的孩子，目前没有药物，需要老师、家长和孩子，还有心理共同努力，可能以行为干预、行为训练为主，药物为辅，是个漫长的训练过程。

二、幼儿园自闭症教育方法及措施

针对自闭症幼儿的教育方法和措施是存在的。

对于自闭症幼儿，因随意行为、社交困难等问题而被孤立，存在较严重的交流和情感问题，需要通过个性化的教育计划和多种服务和支持组合的手段来帮助他们。

常用的自闭症幼儿教育方法包括行为疗法、认知疗法、感官、运动疗法和药物疗法等，根据个体差异和表现特殊而做出选择。

最后，自闭症教育目前处于探索、发展和实践阶段，需要通过不断的研究和实践来完善和更新现有的教育方法和技术，为幼儿提供更好的教育服务。

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