苹果2024年企业报告：推动高质量教育，助力更多人改写命运

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在2024年，苹果公司的企业报告中揭示了一个令人振奋的目标：推动高质量教育，助力更多人改写命运。

那么，苹果如何通过科技手段实现这一宏伟愿景？又将如何在全球范围内推广优质教育资源，让更多人受益？本文将带你一探究竟。

“在苹果公司，我们非常自豪地支持中国当地社区，从支持学生到帮助企业家。我们非常珍惜几十年来与中国客户建立的联系，使更多的人能够使用最好的工具和资源来学习、创造和贡献他们的社区，这对我们来说非常重要。”

《2023-2024年Apple中国企业责任报告》

8月1日，苹果发布了2023-2024年苹果中国企业责任报告，这是苹果在中国发布的第八份企业责任报告，阐述了苹果已完成的使命，通过介绍产品、教育、员工、供应链、社区责任，让更多的人了解苹果过去一年在中国市场的努力。Apple副总裁兼大中华区董事总经理葛悦的上述讲话也向我们展示，苹果正以自己的方式回馈社会，诠释Apple的核心价值观。

培养人才有助于农村振兴

通过教育的力量赋予农村产业经济权力，可以在当地社区的可持续发展中发挥积极作用。近年来，苹果通过教育授权帮助产业发展，也为农村振兴注入了更多的活力。

2023年，Apple支持中国农村发展基金会“富民车间”项目。本项目旨在为县级涉农企业提供财政支持、人才培养和管理培训，促进村集体经济发展，增加农民收入。

娄正超来自贵州省铜仁市石阡县，是“富民车间”项目的受益人之一。自2018年起，他回到家乡创业，经营一个涵盖专业肉牛养殖、中草药种植和初加工销售的农场。在得到苹果的支持后，他不仅改造了牛棚，还通过中国农村发展基金会搭建的平台获得了专业的技术指导和支持，带动更多的农民增加生产和收入。

娄正超（图右）来自贵州省铜仁市石阡县，是“富民车间”项目的受益人之一

苹果除了通过“富民车间”项目帮助农民升级设备外，还通过教育让更多偏远地区的农民享受高质量的教育。

几年前，苹果向农村发展基金会捐款，成立了“蒙顶山学院”，这是中国第一家以培养农业合作社董事为目标的教育培训机构，就像农村的“商学院”一样。上述娄正超还在蒙顶山学院学习了一系列关于三产业发展、品牌建设、网络营销等课程，也找到了企业未来的发展方向。

“给我留下深刻印象的是蒙顶山学院的iPad拍摄和编辑课程，它让我思考如何更好地利用智能电子设备和网络资源来推广我们的企业和产品，提高我们的知名度。”“我也希望在未来建立一个牛肉深加工厂，这样我们就不会被牛肉价格的波动所困扰。”

来自石阡县的王兴梅也是“富民车间”、蒙顶山学院等项目的受益人。在蒙顶山学院接受培训时，她意识到品牌的重要性。回到养鸡场后，她立即开始升级鸡蛋包装品牌，精心设计外包装，升级包装材料。在突出产品优势的同时，降低了鸡蛋在运输过程中的损耗率，直接促进了鸡蛋价格的提高。据估计，在“富民车间”项目的支持下，每天可为公司增加1000多元的毛收入。

王兴梅（图右）来自石阡县，是“富民车间”、蒙顶山学院等项目的受益人

没有村民，农村就失去了灵魂。

由于农村的不断发展，越来越多的人开始选择回到农村，在当地工作。王兴梅的养鸡场自成立以来，为周边群众提供了15个稳定的就业岗位和900多个季节性就业岗位。养鸡场还带动了五德镇回龙村的发展。分红不仅惠及270名村民，还支持公共设施的修复。

让更多的人接受高质量的教育

与机械的“灌输”相比，激发学习兴趣，培养持久的驱动力和好奇心是解放学生创造力的关键。自2013年以来，苹果与中国农村发展基金会和中国发展研究基金会合作，支持全国17个“智慧课堂”。“智慧课堂”的教学模式不同于传统课堂。它鼓励学生独立探索和合作学习，这对提高学生的能力有很大的帮助。

“智慧教室”提供iPad Apple Pencil的组合也能激发学生的学习兴趣、学习能力和创造性思维。来自正安县第三完全小学的郑茂芳老师说，每次上课，孩子们都充满期待，想到“智慧教室”来上课。因为你可以在课堂上自由地发挥你的创造力和想象力。当山川逼真地出现在他们面前时，他们非常惊讶，这不仅为孩子们埋下了科学的种子，也增强了他们的自信心。

苹果从来没有说过教育是苹果的DNA，每个人都应该有平等的教育机会并取得成功。早在几年前，苹果就推出了“每个人都可以创造”、“每个人都可以编程”等一系列课程，通过拓展学生的视野，让更多的学生知道自己也可以创造和实现自己的目标。

Swift Playgrounds

苹果本身也在通过技术降低教育门槛。为了让更多的人轻松接触编程，苹果推出了门槛较低的Swift Playgrounds App，通过游戏的方式，让更多第一次接触编程的人快速入门，培养对编程的兴趣。苹果生态系统提供的免费库乐队、imovie剪辑等应用程序也降低了专业应用程序的门槛，使更多的人能够快速启动音乐/制作。

教师不仅是知识的继承者，也是学生的向导。为了提高项目教师的教学能力，2023年，“智慧教室”项目还引入了“人人都能创造”、近千名教师参加了“人人都能编程”相关内容的教师培训活动“智慧园丁”。

马天荣先生是“智慧园丁”项目的受益人之一。过去，作为一名农村教师，他只能用肢体语言向孩子们描述外面的世界，只能陪孩子们在课本上幻想。现在他学会了用更生动的材料融入课例，拓宽了知识的界限，让学生不再局限于教科书的内容，接触更新、更实时的新闻信息，甚至专业报道，让孩子们既能掌握知识，又能快乐地学习。“即使我们在偏远的乡村，我们也能得到知名专家的指导。每个月，专家和老师都会进行培训和指导，帮助我们生成适合当地孩子的内容和课程。”

写在最后

无论是通过培养农村人才振兴农村还是支持“智慧教室”、在“智慧园丁”等项目中，苹果正在实践其在教育领域的价值观——每个人都应该有平等的教育机会，每个人都有更多的方法来实现自己的潜力。

除了在教育领域的努力，《2024年苹果中国企业责任报告》还详细展示了苹果过去一年在社会责任层面的具体行动，涵盖产品责任、教育责任、环境责任、员工责任、供应商创新和社区责任，向公众展示苹果的核心价值观。

从每年更新的年度责任报告中，我们也可以看到苹果在其价值观的指导下，为实现可持续发展的坚定决心和不懈努力。这份报告不仅是结果的展示，也是与更多人分享经验的渠道，以帮助更多的企业快速前进。

“我们希望通过这份报告，让更多的人知道苹果不仅是一家科技公司，也是一家植根于当地社区和温度的企业。我们将与基金会等合作伙伴合作，继续推进社区发展项目，倡导更多的社会力量参与反馈社区，为使我们的社区更好做出贡献。”葛越说。

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