培养孩子人际交往的能力 培养孩子人际交往能力的最佳时期

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孩子的成长过程中，人际交往能力的培养至关重要。

那么，何时是培养孩子人际交往能力的最佳时期呢？是在他们刚刚学会说话的时候，还是在他们开始上学之后？在这个充满竞争和挑战的世界里，我们应该如何帮助孩子建立良好的人际关系，让他们在未来的人生道路上走得更远？

俗话说“人际关系是金钥匙，教育是银钥匙”。看看人际关系对现代社会生存的重要性。

从小培养孩子的人际交往能力是非常必要的。让我们学习从哪些方面培养孩子的人际交往能力？

家长要充分重视孩子的人际交往，也就是说，孩子的人际交往能力大部分来自家庭。为了让孩子有一个和谐健康的人际关系，家长必须为孩子创造一个和谐健康的家庭环境。

研究表明，婴儿与母亲的关系是未来许多人际关系形成的基础。母婴关系在很大程度上影响了婴儿未来人际关系的形成，父婴游戏也有助于促进婴儿的社会交往。没有这种沟通，就很难形成和发展人际关系。

我们都知道，在儿童时期，儿童的人际关系往往是垂直的，最受成年人的影响，如父母、祖父母、教师。

作为孩子的第一任老师，家长在很多方面对孩子产生了潜移默化的影响。孩子的模仿能力很强。他们经常把父母的一些语言、行为和习惯带入自己的生活。家长营造健康和谐的环境对培养孩子的人际关系非常重要。

教孩子掌握正确的沟通原则。人际交往最基本的原则是互动原则，这表明人际关系的基础是人与人之间的相互关注和支持。这一原则也适用于儿童的人际交往。父母应该教育他们的孩子。当别人对自己友好时，他们必须“回答”对方的友好。当这种“答案”得到加强时，将刺激沟通进入良性循环，有利于进一步建立沟通关系。

第三，以良好的环境为基础，把握沟通原则是前提，这些还不够，家长也要注意培养孩子的人际沟通能力，即技能培养。

毛马认为，儿童人际交往能力的培养包括以下几点：

培养语言表达能力，克服胆怯和羞怯，让孩子学会分享，让孩子充满自信，让孩子学会欣赏他人。描述如下：

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认真培养孩子的语言表达能力。对于孩子来说，由于年龄阶段的特殊性，他们的思维更简单、更直接。语言表达能力强的孩子比语言表达能力差的孩子有更好的机会在交流中脱颖而出，因为他们能让别人更好地了解自己，产生认同感，从而在交流中占据优势。

家长要特别注意培养孩子的语言表达能力。包括意义陈述训练、口语清晰度训练和语言连贯训练。只有做好这些训练，孩子才能更完整、更清晰地表达自己，在交流中有一定的优势。

第二，克服胆怯和羞怯。许多父母经常发现他们的孩子可以在家里说话，但当他们出去或陌生的环境时，他们要么脸红，说不清楚，要么只是闭嘴。主要原因是孩子们胆小害羞。毛妈妈认为，只有少数孩子天生胆小，其中大多数是由此引起的。

例如，父母总是对孩子太严格，或者父母对孩子太保护，这会使孩子在陌生的场合过于紧张和不知所措。毛妈妈建议父母不妨给孩子更多的自由，在一定范围内听孩子自己的意见，带孩子到更多的场合或奇怪的场合，鼓励他们主动联系一些人或鼓励他们主动处理一些事情，鼓励孩子解决一些他们可以解决的事情，培养孩子的勇气和与人沟通的能力。

第三，教孩子学会分享。我们发现，在现实生活中，最受欢迎的孩子往往不是最美丽的，也不是最健谈的，而是有好事可以想到朋友，和朋友分享孩子，也就是说，表现更“慷慨”的孩子。我女儿经常从幼儿园回来说她喜欢谁。当她问她为什么时，可能是孩子和她一起玩积木或橡皮泥，或者孩子给了她一张小卡片。可见，孩子们非常关心分享。

如果有人对他们表示好意，那个人就会受到欢迎，反之亦然。

如果孩子们从小就能学会分享，那将是他一生中无穷无尽的财富。

第四，让孩子充满自信。自信来自孩子的天性，但在生活中，一些孩子的自信往往因为各种原因而被削弱。自信在人际交往中非常重要。

一个人可能不是很漂亮，也许没有很感人的声音，甚至，也许他没有健康的身体，但只要他充满信心，他总是不知不觉地感动别人的心。自信是一种不经意间由内而外发出的信息，充满力量，让人在人际关系中充满魅力。自信从何而来？毛妈认为自信来自实践。家长要抓住每一个让孩子学习知识的机会，每一个让孩子锻炼的机会，丰富孩子的生活，不断积累知识，不断实践和锻炼，让孩子更加自信和聪明。

第五，教孩子学会欣赏他人。这实际上是人际交往互动原则的一个相对面。每个人都想在交往中得到对方的支持和认可，孩子们也是如此。在交流中，孩子们总是对向自己示好的一方有好感。我们应该教育我们的孩子。既然我们对内心的朋友有这样的要求，对方肯定会对我们提出这样的要求，这就要求我们在期待得到更多赞美的同时赞美别人，让孩子学会欣赏别人。这对许多孩子来说非常重要，因为我们现在的许多家庭孩子都是独生子女，孩子们经常在被宠坏的家庭环境中享受赞美，但忽略了如何欣赏别人。

我们应该非常重视孩子的人际交往。

作为孩子的启蒙老师，我们应该给予孩子最正确的引导和关注。我们应该引导孩子们在实践中充分利用我们给予他们的东西，最终成为他们自己的沟通技巧。

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