小孩把大人的话当耳边风，总把我的话当耳边风

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你是否曾经感到无奈，因为你的孩子总是把你的教诲当作耳边风，而对大人们的话却言听计从？这是否让你开始怀疑自己的教育方式，甚至对自己的价值产生了质疑？

其实，这并不是你的错。孩子们的行为背后，隐藏着他们对世界的好奇和探索。

那么，我们应该如何引导他们，让他们真正理解我们的良苦用心呢？

当一个孩子把大人的话当成耳边风时，首先我们试着判断他是否有针对性。

例如，只听老师的话，而不听父母的话。或者只听父亲的话，却不听母亲的话。这部分主要涉及到孩子对指令的选择性合作态度。

有些孩子会衡量你说什么，我听不听，对我自己，是否有一些威胁、利益或伤害。

如果经过他的评估，事后发现没有上述情况。经过计算，孩子当然会选择不听。

1.这些东西在孩子的能力范围内吗？

有时候，当我们要求孩子做一些日常生活或学习的事情时，我们需要考虑这些事情是否在孩子的能力范围内。

如果要求的东西超出了孩子的能力范围。在这个时候，我们应该考虑是否重新调整我们的要求，以避免孩子因为挫折而抵制。

2.考虑时间点

我们还需要注意解释孩子的事情，以及他们是否会选择在时间点集中精力做一件事，比如上网、看电脑和玩游戏。对孩子们来说，他们不想在集中注意力时被打断。

我们还必须衡量这样的要求在告知的时间点是否合理。

3.了解为什么孩子不在乎为什么不在乎

有时候，他不听孩子的话。这时，我们需要回来想想，为什么孩子敢不听呢？

其中，多少也在传递一条信息：

其实孩子不听，也不会怎么样。

也就是说，对于一个孩子来说，如果他不配合我们的指示，他的行为的后果实际上并不重要。

也许，如果你认为孩子不听，我会责骂他，我会继续责骂他。

但是很抱歉，即使你的情绪很兴奋。

但对孩子们来说，仍然没有效果。他仍然可以无动于衷，不在乎。

有时候，孩子可以选择不听。

也许在他的观察和判断中，原因可能来自于成年人对这些事情的解释，但他们并不那么在意。

也许，你是远距离告诉他，还是边做事边告诉他。但他发现你不在乎，他也不在乎。

4.衡量亲子关系是否有太多的谈话条件

当孩子们把成年人的话当成耳边风时。我们需要回顾一下亲子关系，师生关系是否会陷入成年人对孩子的不断要求，以及孩子们对我们的不断要求。我们必须衡量彼此之间是否有太多的谈话条件。

5.学龄前儿童让指令变游戏游戏

面对学龄前儿童，我们最好一次下达指令，看着他们说话。在孩子的能力范围内，或者他在玩耍时没有集中精力下达指令。

面对这个指令，你可以更容易。你可以用想象游戏的方式让孩子玩，让孩子觉得亲子互动是一种有趣的模式。过于强烈的指令有时会让孩子抗拒。

比如饭前洗手。我们可以和学龄前儿童玩游戏。

例如，哇！现在左手和右手都准备好喝汽水了！来吧！让我们一起打开饮料机的水龙头，让汽水流出来！左手先喝，右手再喝。同时喝左手和右手。

事实上，你会发现孩子们喜欢它。放松一点，幽默一点，让孩子们注意我们的演讲，甚至感到有趣。

我经常谈论一件事，当你发现你的孩子不能打电话时，最好的方法就是和他一起玩。让你的孩子觉得你是一个有趣的人，一个有趣的人，一个有趣的人。当你是这样一个人的时候，接下来他会相对容易接受你，很容易被你说服。

6.青春期的孩子倾听他内心的想法

对于青春期的孩子，我们可以尝试用尊重、平和的语气与孩子沟通。

你可以清楚地问孩子他的想法，比如你认为你的父母应该怎么做？你会合作的吗？你会完成这件事的。让孩子们倾听他的内心想法和意见。面对青春期的孩子，避免使用过于强硬的方式。因为，经常这样做，很容易适得其反。

对于容易出现耳风的孩子，我们也必须考虑一件事：孩子对他的责任，应该面对和承担什么程度。

事实上，每个孩子都需要对自己负责。请提醒自己，避免让孩子太容易理所当然。在家里，在学校里，孩子们必须付出一些东西才能得到一些东西。孩子们必须对自己的行为负责，并承担不做事可能造成的后果。而这种后果，或多或少要考虑孩子们是否关心，关心。

面对青春期的孩子，建议给予更具体的肯定，让他知道我们相信他，知道他能做到。让孩子向你证明。

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